Porteurs du projet :
Romain VINCENT – EXPERICE
Thèmes de la recherche :
Pédagogie – innovation – numérique – IA – histoire
Le projet de recherche :
Cette recherche vise à étudier les pratiques pédagogiques d’une équipe de trois enseignants d’histoire-géographie exerçant dans un collège de l’académie de Créteil. Les données seront collectées par des observations de leurs pratiques pédagogiques et avec des entretiens. Le projet vise à documenter la diversité des pratiques, incluant l’usage de l’intelligence artificielle et de dispositifs ludiques comme des escape games. Il examine également les pratiques développées hors du cadre formel, durant la pause méridienne ou en fin d’année scolaire, propices à l’engagement et aux interactions entre cultures scolaires et juvéniles. Les observations couvrent des séances « classiques » et innovantes pour une vision complète. L’objectif est de comprendre comment les enseignants négocient les cadres institutionnels et redéfinissent leur métier. Les aspects secondaires portent sur les conditions de travail, la collaboration entre enseignants et les ressources mobilisées. L’étude contribue à une meilleure compréhension des transformations pédagogiques à l’ère du numérique et de l’IA.
